Georg og ulven

Mange av oss har i barndommen fått innprenta den viktige lærdommen om at ein ikkje ropar «ulv!» utan at ulven er der. Gjetarguten i Æsops fabel lærte dette på den harde måten ved å misse alle sauene sine til ulven. Den frydefulle gleda over å kunne få alle i landsbyen til å kome springande berre han ropte dette eine enkle ordet, var uimotståeleg for han. Han ropte og ropte, til det til slutt gjekk opp for sambygdingane hans at det aldri var nokon ulv der. At dei måtte sleppe alt dei hadde i hendene og springe til hjelp, berre for å oppdage at dei endå ein gong hadde blitt lurte av eit bortskjemd barn. Den dagen ulven faktisk kom, var guten aleine. Ingen trudde han lenger.

Les mer

Bla-bla, blærer og «blame-game»

Uskikkane florerer i det offentlege ordskiftet. Me finn ord utan innhald, framstillingar utan grunnlag i røynda og folk som raust kombinerer sjølvros med personåtak.  Ordskifte som kan opplysa og forklara viktige saker, havarerer i meiningslaust personfokus og mørklegging av faktiske omstende.

Les mer

Skikk og uskikk i ordskifte

Løgn, forteiing og fordreiing i det offentlege ordskiftet er ureieleg. Me må argumentera godt. Men me må også kjenna tjuvtriksa. Kanskje treng me ei lærebok i uskikkar?

Les mer

“IT’S ALL ABOUT PEOPLE”

These words was Helen Tatum’s from Salford Loaves and Fishes final word at the end of the Students conference at Manchester Metropolitian University (MMU) on April 25. 2016. Her aim was to remind us of the fact that no matter what you do, if you are a care provider, supporting people or teaching students, or collaborate with someone – “it’s all about people”.

Les mer

Eit slagskip av ein gitar

Neil Young og Odd-Erik Lothe har minst ein fin ting felles. Dei har laga nydelege songar på ein gitar som fyller 100 år i desse dagar.

Les mer

Komande studentar på samfunnsfag?

Forfattar: Anders Timberlid

Måndag 9. mars var eg i 8. klasse ved Sogndal ungdomsskule for å snakka om Sogndalsfjøra i eldre tid. Klassen hadde denne veka eit prosjekt som er kalla ”Heimbygda mi” der fleire sider ved Sogndal skal undersøkast.

Les mer

Det gode blikket og den blinde flekken

Forfattar: Gunnar Yttri

Styret for Høgskulen i Sogn og Fjordane vedtok i november at høgskulen skal halda fram som sjølvstendig institusjon. Sjølvstendelinja er meisla ut i ein open og grundig prosess. Men kunnskapsminister Torbjørn Røed Isaksen er ikkje nøgd. Statsråden vil teikna eit nytt Noregskart for høgare utdanning og forsking med færre og større einingar. Kartet skal leggjast fram i ei melding til Stortinget til våren. Høgskulane på Vestlandet gir ikkje det kartgrunnlaget statstråden ønskjer.

Les mer

Med historiestudentene til Wien

Forfattar: Ulrike Spring

Nå var det igjen tid for vår årlige studietur til Wien. Fra 6. til 10. oktober lærte vi om forholdet mellom romerne og kelterne i Wien, om keiser Franz Joseph og hans arbeidsvilje, som sto opp hver dag kl. 5 for å jobbe, om bikuber på katedralens tak, et tiltak som skal bidra til å hemme bidøden, og om den tradisjonelle Tafelspitz, som i følge studentene smakte veldig godt. Les mer

Karaktersetting ved profesjonsutdanningar

Skribentar: Anne-Grethe Naustdal og Unni Aasen

Kan ein profesjonsutøvar med liten vurderingsevne og sjølvstende og som innehar ein minimumsprestasjon kring fagleg kunnskap i sentrale fag gå ut i praksis og møte brukarar, pasientar, barnevernsbarn, elevar osv ?

Les mer

Velkommen til «Krohnargument»

Forfattar: Anne-Grethe Naustdal

Etter vel to månadar som dekan ved Avdeling for samfunnsfag, Høgskulen i Sogn og Fjordane, er eg klar for å skrive mitt fyrste blogginnlegg. Nyoppretta blogg for avdelinga. Ei god kjensle.

Les mer